我想現下的台灣能從多元休閒活動裡，逐漸增加了登山教育課程，這是非常重要的事情，而人在登山時需要什麼生活常識，一直都還是吵吵嚷嚷的話題，商人有商人的規則，勞工中有的師徒關係，人與人之間的生活分寸，生活習慣被帶進了山裡，在登山過程裏，我們除了山與風景之外，生活規範是什麼？
人會有衝突，會相互遇到，也會不斷破壞環境，永遠都還在努力學習，小小的台灣爬個山會出現擁擠人潮，尤其在大眾路線上的人們，經常會碰觸到人與人的底線，人與環境的衝突，那麼我們又是怎麼去學習看待呢？
我帶學生冬攀玉山，從荖濃溪上玉山，當年第一隊開路上去。
對我來說，與山之間的距離跟規則，不外乎就是減少干擾，但就這點，台灣大多的人最無法去控制自己在山上禮節，可能是一時心急衝動脫口而出叫喊，或者第一次爬山的經驗太興奮，想趕快與人分享，也有已經待的比較久了，建立一套遊戲規則，但這些在台灣從來都沒有明文規定，也沒有什麼規範跟規則，
往往山屋下就是吵到那邊去，跟菜市場一樣，每次在那邊喊小聲，都只是製造更多的鄉愿，或者佔地為王做起生意，大家也都是摸摸鼻子，相互找到方式遷就一下，不要衝突的感覺，而看著談上山生意利益衝突，山屋如何解決環境衛生，甚至從家裡帶來的習性，那種無意識的消費跟貪婪，就是在嚴苛環境中時常會表現出來。
我帶全人中學去爬山，兩路會師在八通關草原，一條全段，一條西段！
登山需要生活分寸嗎？在台灣的我們還沒有成熟的探險文化，還沒能力細談登山規則，不是誰爬過很多地方就是最大聲，也不是懂很多歷史故事就說的算，也不是花錢就可以買的到聲量，更不是誰最早開始爬山就說的算，我們除了公共空間可以整合多少資源跟承載量，公辦民營來分攤管理外，
我們最需要建立認識山林的教育觀念，從小可以開始習慣的養成，雖然大人的我們要能跳脫自己這一步，總是如此的艱難，我也無法去決定誰說的算，但我自身就從教育著手，常常與我的學生們分享，我們試著進入山林前，是否可以先學會跟自己說話，把山當朋友，取之山林的自己，
當在山裡，讓心能像動物一樣會靜靜的，照顧好自己，盡量的不去干擾山，干擾周遭的環境，而這就是我的登山常識。
我帶學生會師，能高安東軍，當時找到鹿角，大家都想要帶回家，但我跟學生分享，鹿角不用帶回家，而是要珍惜現在看到的時刻，那種發現跟美感，不要貪婪去帶走，大自然的東西，有屬於自己的樣貌。
作者：呂果果
